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Consulta i prodotti realizzati dalle scuole dei Laboratori del Sapere Scientifico che documentano i percorsi didattici basati sul modello LSS

I.C. BARBERINO DI MUGELLO (FI) - L'acqua: ebollizione e distillazione

Il percorso documenta l’attività svolta in due classi quarte della scuola primaria sul tema dell’evaporazione dell’acqua. Partendo dalla comprensione del riscaldamento e dell’ebollizione dell’acqua si si costruiscono i concetti che rendono possibile anche la comprensione del fenomeno dell’evaporazione.
In particolare mostra le varie modalità di coinvolgimento dei bambini: dall’osservazione, alla scrittura individuale fino alla discussione e alla condivisione.
Il ruolo...

I.C. L. DA VINCI - Vinci - Uno strano museo

Il percorso si è svolto nel primo quadrimestre. La sua caratteristica principale è la dimensione ludica con cui vengono proposte le attività. Attraverso l’attenta osservazione sensoriale, ossia attraverso l’uso dei cinque sensi, i bambini scoprono le proprietà percettive di semplici oggetti.
L’uso delle carte con le parole-simbolo, ha permesso di effettuare verbalizzazioni scritte individuali e di gruppo, classificazioni e confronti, favorendo il potenziamento delle capacità...

I.C. G. MARITI - Fauglia (PI) - Viaggio nel mondo della plastica, per una coscienza plastic-free

ll progetto attuato in modalità interdisciplinare ha avuto come obiettivo la sensibilizzazione all'uso consapevole e sostenibile delle plastiche.
I ragazzi, attraverso prima la visione di documentari e poi di un relativo dibattito, hanno acquisito la consapevolezza del peso delle proprie azioni sull'uso delle plastiche. I concetti di sostenibilità e footprint sono stati sostenuti e collegati dal dialogo sul riscaldamento globale,l obiettivo di apprendimento principe per il...
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